동물응용과학전공
- 경남 진주시 동진로 33 경상국립대학교
- 055-772-3260
- 055-772-3267
학문적 특성
[동물생명과학]이란 동물의 생명현상에 대한 생리, 생화학 및 유전학적 이해와 생명공학적 기법을 습득하여 고품질의 동물성 식량자원개발과 고부가가치의 생체 기능성 물질 생산을 목적으로 한다. 또한 경제동물 및 애완동물에 대한 과학적인 연구를 통하여 동물생명과학의 전문가를 양성하여 국가의 식량 및 동물 바이오과학 분야에 이바지하고자 한다.
관련산업
[동물생명산업]은 기본적으로는 식량에서부터 건강, 제약, 임상실험, 반려동물에 이르기까지 인간의 삶속에 깊숙이 관여하는 산업으로 생물의약품, 바이오식품, 생물환경, 생물화학, 사료산업, 수의의약품, 축산물 가공산업, 생물공정 등에 다양하게 활용이 되고 있다. 더불어 지역농가소득과 직결되는 농업경제 활성화를 위한 축산물의 생산, 가공, 농업체험과 관광 및 외식과도 밀접한 관련이 있다.
특성화 방향
[경남과학기술대 동물생명과학과]는 친환경 동물산업 시스템구축의 일환으로 지역 특화 전문 인력양성을 위한 동물생명산업 특화 전문 인력양성, 신산업 창업 전문 인력양성, 6차 산업 주도 전문 인력양성을 목적으로 교육혁신사업, 네트워크사업, 글로벌 프론티어 양성사업, 인재유치사업 등을 추진해 나가고자 한다.
학과(전공) 지향점
| Ⅰ.학과비전 | 『지역동물산업 특화 전문인력 양성』 | |
|---|---|---|
| Ⅱ.학과 인재상 | ① 특화된 인재 | 동물생명산업 특화 전문인력 |
| ② 도전적 인재 | 신산업 창업 관련 전문인력 | |
| ③ 창의적 인재 | 6차 산업 주도 전문인력 | |
| Ⅲ.학과 교육목표 | 목표Ⅰ, 역량①관련 | 고부가가치 동물자원 생산 및 현장중심의 실무능력을 완비를 위한 인재 양성 |
| 목표Ⅱ, 역량②관련 | 친환경 기능성 물질 생산능력을 배양할 수 있는 전문 인재 양성 | |
| 목표Ⅲ, 역량③관련 | 지역기반 산학협력과 그와 관련된 실용 인재 양성 | |
| Ⅳ.전공 역량 | 역량① 현장맞춤형 전문가 | 실무중심의 현장맞춤형 전문가 양성을 위한 실질적인 근무능력 |
| 역량② 전문적 지식이해 및 분석능력 | 습득한 전공지식의 이해와 분석을 통한 타 분야와의 차별화된 전문성 | |
| 역량③ 지역사회기반조직 경영능력 | 지역 산업 창조를 위한 지역특화 전문인력 양성위한 창의적 교육프로그램 운영 | |
동물생명과학과(전공) 교양 이수권장 교과목
교양선택
핵심교양 권장교과목
| 영역 | 역사와 철학 | 언어와 문화 | 인간과 사회 | 예술과 체육 | 컴퓨터와 정보활용 | 자연과 과학 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 교과목명 |
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교육과정 교과목을 참고하여 영역별로 학과에서 권장하는 교과목을 기입(범위: 0 ~ 모든 과목)
학업기초 권장교과목
| 단과대학 | 과목명 | 비고 |
|---|---|---|
| 생명과학대학 | 동물생명과학총론 | 학과지정 |
| 생명과학대학 | 농업경제학개론 | 학과지정 |
학과에서 지정하는 학업기초 교과목을 포함하여 기입, 학과별 지정교과목 ‘(학과지정)'표기
균형교양 권장 교과목
교육과정 교과목을 참고하여 영역별로 학과에서 권장하는 교과목을 기입 (범위: 0 ~ 모든 과목)
- 학문탐색: 식량과 인류, 영양과 건강이야기, 동물복지의 이해, 보건과 건강증진, 생활속의 환경이야기, 유통과 물류, 대화의 이론과 실제, 사회심리학, 인간생활과 경제
- 외국어영역: 기초토익, 중급토익, 초급일본어, 초급중국어, 실용영어, 테크니컬 라이팅, 논증과 논의
- 융복합/자유영역: 환경과 인간, 통계학, 글로벌영어4, 천연발효식품, 사회기반시설의 이해
학과에서 지정하는 기초 교과목을 포함하여 기입, 지정교과목은 ‘(학과지정)'표기
- 자기개발/취업/인성: 직업과 진로탐색(학과지정), 독서와 토론1, 독서와 토론2, 독서와 토론3, 독서와 토론4, 소통과 배려의 리더십, 컴퓨터활용능력실기, 엑세스를 활용한 자료관리, 포토샵과 디자인 기초, 기업가 정신과 비즈니스모델, 소자본으로 창업하기, 창업의 세계, 취업전략과 역량강화, 컴퓨터와 멀티미디어, 인간관계와 리더십
교육목표 체계도(Schematic Diagram of Education Objective)
