| 학년-학기 | 이수구분 | 교과목 코드 | 교과목명 | 학점 | 시수 | 비 고 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 이론 | 실습 | 계 | ||||||
1-1 | 전공선택 | HH12001 | 4차산업과스포츠 | 3 | 3 | 0 | 3 | ㉰산학실무 |
전공선택 | HH12002 | 헬스케어의학 | 3 | 3 | 0 | 3 | ㉰수요자중심 | |
1-2 | 전공선택 | HH12003 | 헬스케어마케팅 | 3 | 3 | 0 | 3 | ㉰ |
전공필수 | HH12701 | 기능해부학 | 3 | 3 | 0 | 3 | 복, 부 | |
2-1 | 전공선택 | HH12004 | 인간과윤리 | 3 | 3 | 0 | 3 | ㉰수요자중심 |
전공선택 | HH12005 | 헬스케어요가 | 3 | 2 | 2 | 4 | ㉰ | |
전공필수 | HH12702 | 인체생리학 | 3 | 3 | 0 | 3 | 복, 부 | |
전공필수 | HH12703 | 헬스케어처방&응급처치 | 3 | 2 | 2 | 4 | 복, 부, 수요자중심 | |
전공선택 | HH12006 | 구기스포츠 | 2 | 1 | 2 | 3 | ㉰ | |
2-2 | 전공선택 | HH12007 | 인간과스포츠 | 3 | 3 | 0 | 3 | ㉰ |
전공필수 | HH12704 | 헬스케어부하검사&평가 | 3 | 2 | 2 | 4 | 복, 부 | |
전공선택 | HH12008 | 헬스케어심리학 | 3 | 3 | 0 | 3 | ㉰ | |
전공선택 | HH12009 | 헬스케어필라테스 | 3 | 2 | 2 | 4 | ㉰ | |
전공선택 | HH12010 | 헬스케어사회학 | 3 | 3 | 0 | 3 | ㉰ | |
3-1 | 전공필수 | HH12705 | 병태생리학 | 3 | 3 | 0 | 3 | 복, 부 |
전공선택 | HH12011 | 수상스포츠 | 2 | 1 | 2 | 3 | ㉰ | |
전공선택 | HH12012 | 헬스케어마사지&테이핑 | 3 | 2 | 2 | 4 | ㉰ | |
전공선택 | HH12013 | 노화와건강 | 3 | 3 | 0 | 3 | ㉰ | |
전공선택 | HH12014 | 헬스케어통계학 | 3 | 3 | 0 | 3 | ㉰ | |
3-2 | 전공선택 | HH12015 | 인체발육발달 | 3 | 3 | 0 | 3 | ㉰ |
전공필수 | HH12706 | 상해&치료 | 3 | 3 | 0 | 3 | 복, 부 | |
전공선택 | HH12016 | 헬스케어카이로프랙틱 | 3 | 2 | 2 | 4 | ㉰ | |
전공선택 | HH12017 | 헬스케어상담&코칭 | 3 | 3 | 0 | 3 | ㉰ | |
전공필수 | HH12707 | 골프학 | 3 | 2 | 2 | 4 | 복, 부, 산학실무 | |
4-1 | 전공선택 | HH12018 | 장애인건강관리 | 3 | 3 | 0 | 3 | ㉰ |
전공선택 | HH12019 | 헬스케어특별활동 | 3 | 2 | 2 | 4 | ㉰산학협력도제 | |
전공선택 | HH12020 | 헬스케어글로벌영어 | 3 | 3 | 0 | 3 | ㉰ | |
전공선택 | HH12021 | 댄스스포츠 | 3 | 2 | 2 | 4 | ㉰ | |
전공선택 | HH12022 | 캡스톤디자인Ⅰ(헬스케어) | 3 | 2 | 2 | 4 | ㉰산학협력도제 | |
4-2 | 전공선택 | HH12023 | 헬스케어교육론 | 3 | 3 | 0 | 3 | ㉰ |
전공선택 | HH12024 | 경기심판론 | 3 | 2 | 2 | 4 | ㉰산학실무 | |
전공선택 | HH12025 | 헬스케어빅데이터 | 3 | 3 | 0 | 3 | ㉰ | |
전공선택 | HH12026 | 동계스포츠 | 2 | 1 | 2 | 3 | ㉰ | |
전공선택 | HH12027 | 캡스톤디자인Ⅱ(헬스케어) | 3 | 2 | 2 | 4 | ㉰산학협력도제 | |
합계 | 34과목 | 99 | 84 | 30 | 114 | |||
| 학년-학기 | 이수구분 | 교과목 코드 | 교과목명(국문) | 학점 | 시수 | 비 고 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 이론 | 실습 | 계 | ||||||
1-1 | 학업기초 | S61001 | 스포츠 데이터 관리 | 3 | 3 | 0 | 3 | |
균형교양 | U61051 | 과학으로 읽는 스포츠 | 2 | 2 | 0 | 2 | ||
균형교양 | U61052 | 스포츠연구 | 2 | 2 | 0 | 4 | ||
1-2 | 학업기초 | S61002 | 스포츠 수리통계학 | 3 | 3 | 0 | 3 | |
균형교양 | U61053 | 스마트 기술과 스포츠 정보론 | 2 | 2 | 0 | 2 | ||
합계 | 5과목 | 12 | 12 | 0 | 12 | |||
헬스케어 시장에서 물적자원+인적자원+서비스를 통해 부가가치를 창출하고자 하는 스포츠산업의 구체적인 영역을 분석하고, 스포츠산업의 발전과정과 트렌드, 국가정책 방향, 관련제도 및 법률 등을 이해한다. 또한, 스포츠산업 융복합을 통한 스포츠 신 시장의 창의적 접근과 이론을 학습한다.
헬스케어 의학은 해부학적·생리학적·정신과학적·생화학적인 운동의 효과를 평가·분석하여 이를 토대로 훈련방법의 개선점을 추구하고, 스포츠 외상의 예방과 치료지침을 마련하여 선수들의 영양관리는 물론 환경변화에 대처하는 방안을 마련하는 인체와 스포츠 전반에 관한 폭넓은 학문이다.
헬스케어 마케팅 수업을 통해 스포츠조직 또는 헬스케어기업체 등의 목표달성을 위한 ‘창조적인 교환활동'을 창출하기 위한 이론과 방법론적 접근을 학습하고자 한다.
해부학의 학 분야로 인체의 구조와 관련된 내용을 연구하는 학문이다. 스포츠 분야에서 인체해부학은 매우 중요하며, 뼈, 관절, 인대, 근육들의 구조적인 부분들은 경기수행 및 스포츠 상해를 예방·치료하는데 매우 중요한 정보를 담고 있다.
인간과 윤리 담론의 흐름을 살펴보고 실효 있는 담론의 방향을 살펴보며, 이를 통해 스포츠 행위의 도덕적이고 타당한 방향 등을 숙지한다.
헬스케어요가를 통해 호흡으로부터 선 자세, 팔로 지지한 자세에 이르기까지, 각각의 근육이 어떻게 사용되는지, 자세의 변경이 어떻게 효과를 증진 시키거나 감소시킬 수 있는지, 또한 척추, 호흡 및 체위가 어떻게 근본적으로 연결되어 있는지를 지도한다.
인체의 생명보존에 필수적인 세포내 에너지대사 및 조절작용, 운동의 고위중추인 뇌의 운동지배 영역에 이르는 신경의 전도계 및 근수축 기전에 대하여 파악하고 호흡·순환의 역학적 원리와 운동 수행에 따르는 조절기능 등에 관하여 중점적으로 학습한다.
운동의 방법과 실기방법을 알아보며, 헬스케어 처방의 원리 및 순서, 운동의 강도 및 빈도를 과학적으로 규명한 다양한 이론을 소개한다. 또한 심장 및 호흡기의 손상 시 나타나는 생리적 현상을 이론적으로 이해 및 기초 지식을 습득하며, 이를 회복시킬 수 있는 심폐소생기술 및 응급처치 등을 습득 시킨다.
공을 가지고 하는 스포츠의 총칭으로서 시대와 사회적 요구, 학생들의 수요 그리고 대학 내의 환경에 적합한 종목(ex: 축구, 배구, 농구, 볼링, 야구, 골프, 족구, 핸드볼, 당구 등)으로 수업을 구성한다.
전 세계 및 한국스포츠 발전을 이해하고, 과거와 현재의 스포츠실상을 배우며, 미래 스포츠의 방향을 정립하는 그 목표를 두고 있으며, 인간과 스포츠의 기원부터 원시, 고대, 중세, 문예 부흥기, 계몽기, 근대에서의 스포츠 현상과 사상, 인간과 스포츠 연구의 필요성을 분석, 이해한다.
전 세계 및 한국스포츠 발전을 이해하고, 과거와 현재의 스포츠실상을 배우며, 미래 스포츠의 방향을 정립하는 그 목표를 두고 있으며, 인간과 스포츠의 기원부터 원시, 고대, 중세, 문예 부흥기, 계몽기, 근대에서의 스포츠 현상과 사상, 인간과 스포츠 연구의 필요성을 분석, 이해한다.
운동자의 건강과 질환 상태를 진단, 치료 그리고 운동효과를 평가하기 위한 방법을 학습하고 이해한다. 또한 인체의 형태 및 자세, 체력과 운동능력의 심동적 영역의 측정, 운동과 관련된 지식요인에 대한 인지적 영역에 대한 측정방법을 습득하여 평가를 통해 헬스케어 연구를 위한 기초지식을 제공한다.
스포츠 활동에서 일어나는 심리적 요인과 신체의 성장 발달에 따른 변화와 운동 기능의 심리적인 학습방법을 통해 심리적 안정을 통한 경기 능력의 향상을 가질 수 있도록 한다.
헬스케어필라테스의 기본동작, 지도원칙, 재활방법 및 효과적 운동에 필요한 기구이용방법 등을 지도하며, 일반적인 손상과 질병에 대한 필라테스의 실기를 지도한다.
사회현상과 관련하여 제기되어지는 스포츠에 관한 지식과 연구방법을 습득하여, 스포츠 기본개념을 이해하고 정치, 경제, 교육, 문화 등 각종 사회 변인과 스포츠를 연계하여 연구하는 과목이다
스포츠의학의 기초내용들을 심화시켜 스포츠를 통한 질병의 예방 및 치료, 재활 등에 대해 학습시키며, 생활습관병의 원인이 되는 비만, 고혈압, 당뇨 등의 원인과 피로 방법들을 규명하고, 스포츠를 통한 예방과 치료, 회복 등을 교육시킨다.
‘Water sports'라고도 하는 수상스포츠의 대표격인 요트와 윈드서핑의 이론과 실기를 습득함으로써 대학생활의 스트레스 해소와 자연에 대한 경외심, 호연지기 그리고 배려심을 함양한다. 더 나아가 생활스포츠지도사 자격 취득을 위한 도전 정신을 갖는다.
헬스케어 마사지＆테이핑은 프로스포츠 선수와 스포츠참여자를 대상으로 신체활동의 상해예방 및 신체 컨디셔닝 유지를 극대화하기 위한 스포츠 참여 전·후의 예방, 치료 활동으로서, 본 수업을 통해 신체조직의 활동 및 스포츠에 필요한 운동능력의 회복, 긴장, 이완의 조절 능력을 습득한다.
특히, 헬스케어 산업의 적용을 위한 응용학문으로서의 실기 과목이다.
노인 복지 향상과 건강, 수용시설, 운영방법을 이해하고, 노인들에게 맞는 프로그램 계획 및 작성을 이해하는 과목이다.
전문 스포츠와 생활 스포츠 현장에서 일어나는 스포츠 통계 및 측정 평가 등의 학습 원리에 대해 이해하고, 실생활에서 이를 응용하여 학업과 연구에 도움을 제공하고자 한다.
신체의 형태적, 구조적 발육, 체력의 기능적 발달, 신체조성의 변화 등 인간의 발육 메커니즘의 연구를 하는 과목이다. 특히, 유소년의 발육 발달을 심도 있게 공부하여 유소년스포츠지도사(필수 과목 유아체육론의 확대) 자격 취득의 발판을 마련하고자 한다.
상해에 대한 학습과 운동 상해에 따른 체계적인 재활단계를 이해하여 운동 상해를 예방하고 상해 전 수준으로 회복 및 재발되지 않도록 하는데 재활프로그램을 이해한다.
주사나 약물에 의존하는 의학적 방법을 배제하고 순수한 맨손으로 척추를 교정하는 수기의학을 의미하는 카이로프락틱에 대한 임상 매뉴얼. 척추교정술과 카이로프락틱의 병태생리학적 기초를 지도한다.
운동은 건강을 유지하고 증진시켜주며 스트레스를 해소하고 여가를 선용하기 위한 수단과 방법으로 적당한 운동의 필요성이 강조되고 있다. 이에 상담 이론과 방법의 연구를 통해 자신의 건강수준에 맞는 운동프로그램을 상담 및 코칭할 수 있는 능력을 가진 지도자를 양성하는데 목적이 있다.
21C의 대표적인 운동 종목 중의 한 종목이 ‘골프'라는 운동이다. 이에 따라 골프의 특성, 가치, 산업 그리고 미래스포츠에 대하여 습득한다. 또한 골프의 매너, 경기규칙, 기초기술 및 응용기술을 습득하여 생활스포츠지도사 자격 취득을 꾀한다. 또한 장래 스스로 골프를 즐기고 지도할 수 있는 자질을 다룬다.
장애인을 대상으로 장애인에 대해 올바로 알기 위한 교육과 시각, 청각, 지체장애 등의 장애영역별 가능 스포츠와 장애인의 건강관리 등을 교육시키며, 장애인을 지도할 수 있는 지도자 육성을 위한 과목이다.
2급 전문 및 생활스포츠지도사 자격증 취득을 위한 준비과목을 준비된 실기를 연마하고 예상되는 구술고사를 준비하는 과목이다.
글로벌 시대의 공통 언어인 영어와 전공분야의 기초관련 용어를 습득함으로써 스포츠 경기, 스포츠 용품 등 많은 영역에서 접할 수 있는 스포츠 전공 용어를 학습하여 융합형 인재를 배양하고자 한다.
라틴 댄스 및 모던 댄스의 기술 및 에티켓을 함께 지도하며, 서로 상대에 대한 배려와 인격을 존중하고, 스스로 즐기면서 즐거운 사귐의 기회를 만들며, 댄스를 통한 사교성 및 건강증진을 도모하도록 한다.
캡스톤 디자인Ⅰ은 헬스케어 전공 교과목의 이론과 실습을 종합하여 하나의 주제를 가진 학생들이 모둠을 이루어 최종 결과물을 공동 제작한다.
헬스케어를 통한 교육을 연구하며 교육자(지도자)로서의 자질 및 지도법에 대해 연구를 하는 과목이다.
스포츠 경기의 규칙을 학습하고, 스포츠 경기의 경기규정에 따른 심판법을 학습함으로써 향후 스포츠 심판 활동을 위한 기초를 학습한다.
헬스케어와 관련된 수많은 데이터를 수집하고 분석한 객관적인 자료를 바탕으로 헬스케어 분야의 새로운 의미를 도출하는 학문으로써 과거 데이터를 통해 미래를 예측하고, 더 합리적인 의사결정을 내릴 수 있도록 도와주는 학문이다. 스포츠의 경기력 향상이나 국민들의 건강 및 체력 증진기여, 그리고 헬스케어 마케팅 분야에서 활용되고 있다.
동계스포츠의 대표격인 스키와 스노보드 습득 과정을 통하여 자연의 경외심, 호연지기, 극기심, 인내력, 배려심 및 동료의식을 함양한다. 또한 생활스포츠지도사 자격 취득을 위한 실기 능력 향상을 위한 계기를 제공한다.
캡스톤 디자인Ⅱ는 헬스케어 전공 교과목의 이론과 실습을 종합하여 하나의 주제를 가진 학생들이 모둠을 이루어 최종 결과물을 공동 제작한다.
스포츠 성과 데이터를 이해하는 것은 어려운 일이 될 수 있지만 그럼에도 불구하고 성과 분석 조사에서 필수적인 부분이다. 본 강좌는 스포츠 성과 분석에 사용된 기술에 초점을 맞추어 데이터 분석의 기본 원리를 소개하고, 데이터 분석에 사용되는 가장 중요한 도구를 탐구하며, 결과 표시에 대한 지침을 제공한다. 강의에 활용할 도구는 엑셀 또는 시각화에 장점을 가진 R이다.
수학이라는 학문의 과학과 공학 분야에의 영향력은 이미 잘 알려져 있지만, 다양한 스포츠 종목의 플레이어의 경기력 상승이나 경기 운용 상의 효율성, 객관성, 과학성 및 경제성 등을 향상 시키는 데 수학이 큰 역할을 하고 있다는 점은 거의 알려져 있지 않다. 이 교과를 통해 스포츠 종목에서 플레이어 또는 팀의 평가를 위한 통계적 분석과정, 선수의 순위 결정 경기 시나리오 예측과정, 리그나 토너먼트 방식으로 진행되는 스포츠에서의 게임의 규모 설정 과정, 효율적이고 안정적인 스포츠 공간과 기구의 설계 과정, 유리한 성공전략 구상 과정 등에서 필요한 비판적이고 합리적인 사고력의 향상을 위해 수리 통계학적 지식을 습득한다.
인간의 한계에 도전하는 스포츠는 인류의 오랜 오락과 극한 경험의 장이다. 하지만 단순히 몸을 사용하는 것이 아닌, 작은 요소 하나 하나까지도 치밀하게 분석하고 설계하고, 시물레이션 하여 완성된 각종 스포츠에서 사용되고 있는 원리와 기술은 과학적인 근거를그 밑바탕에 깔고 있다. 인간에게서 열광과 갈채, 환호를 이끌어내고 때론 인간에게 크나큰 희열과 감동을 선사해 주는 스포츠와 밀접한 관련이 있는 자연 과학적인 원리와 법칙들에 대해 알아본다.
미래 스포츠현장은 상상하기 어려울 변화가 일어날 것으로 예측된다. '100세 시대', '1인 1스포츠 시대' 속에서 스포츠와 여가, 체력 및 건강관리가 더 큰 가치를 얻게 되고, 개개인은 보다 시간 절약적이고 효율적이며 개인맞춤형 서비스를 원할 것이다. 이에 따라 스포츠연구(미래스포츠, 헬스케어 및 스포츠산업 분야)의 이론 습득 및 라켓스포츠(ex, 배드민턴, 테니스 등) 통하여 및 대학생활의 적응을 돕고자 한다.
스포츠정보란 체육 스포츠현장에서 발견되는 다량의 정보를 수집하여 필요의 목적과 의도에 따라 분류·가공·처리하고, 인간의 사고와 컴퓨터라는 도구를 이용하여 우리에게 유용한 정보를 새롭게 창조해내는 것이다. 본 강좌는 각 분야의 다양한 스포츠 정보를 제공하며, 그 내용은 정보 개념, 정보사회 개념, 4차산업혁명 기반 기술, 스마트 기술, 인터넷과 스포츠정보, 스포츠 정보처리, 빅데이터 등을 이해한다.