공학교육인증제
공학교육인증제는 글로벌 지식기반사회가 요구하는 진정한 의미의 공학전문인을 양성하기 위한 제도입니다.
즉,기업과 사회의 요구를 보장하며 나아가 세계 어디에서든지 전문 엔지니어로서 인정받고 일할 수 있도록 지원해주는 제도입니다.
공학교육인증을 책임지고 있는 기관인 미국의 공학기술인증원(ABET)이 1932년에 시작되어 오늘날에 이르기까지 70년동안 미국 공학교육을 세계 최고 수준으로 올려놓는데 획기적으로 기여한 제도이며, 국내에는 1999년 한국공학교육인증원(ABEEK)이 설립되어 공학교육인증에 대한 정책,절차,기준을 정하고 이를 시행하고 있습니다.
2007년 6월 국제적 공학교육 인증기관의 협의체인 위싱턴 어코드(Washington Accord)에 정회원으로 가입되어 국내 공학교육인증을 받은 학생들은 국제적으로 공과대학 학력을 인증받으며 미국을 포함한 외국의 기술사 시험 응시나,취업 등에서 많은 혜택을 누리게 되었습니다.
공학교육인증 이수혜택
공학교육인증 프로그램의 졸업 요구조건(학습성과)을 충족한 졸업생은 졸업과 동시에 현장에서 요구하는 공학도로서의 자질과 능력을 갖추게 됩니다.
또한 국제협약(Wasington Accord)에 의하여 국제적 기준에 부합하는 공학도임을 세계 어디에서나 인정받게 됩니다.
공학교육인증을 이수한 학생은 취업에 있어서 우선적인 선택 대상이 될 수 있습니다.
2004년 국내 IT 기업 30개는 공학교육인증을 받은 학생을 우선적으로 채용하겠다고 밝혔고, 2007년부터 삼성그룹 계열 17개사는 인증을 받은 대학의 졸업생들이 면접에 응시할 경우 총 면접접수의 10% 가산점을 부여하고 있으며, 안철수 연구소, LG Nortel, 현대자동차연구소도 가산점을 부여하고 있습니다.
공학교육인증원 이사회 멤버인 POSCO, LG, SK, 현대 등 대기업으로 확산 예정이며, 취업 신청시에 인증 취득여부를 확인하는 조항의 삽입을 적극적으로 고려중입니다.
정부에서도 국내 4년제 공과대학의 50% 정도가 공학교육인증을 받도록 정책적으로 추진중입니다.
공학교육인증 프로그램 현황
경상국립대학교에서는 현재 기계공학을 비롯한 2개 프로그램을 운영중이며 신입생 여러분은 담당교수의 체계적인 상담과 수강지도를 통해 각 프로그램의 교과과정을 이수하게 됩니다.
국제화, 인문, 사회영역으로 이루어진 공학소양과 수학, 자연과학, 컴퓨터의 MSC영역, 그리고 설계를 포함한 전공학점으로 이루어진 각 인증프로그램의 교과과정을 이수하게 됩니다.
인증프로그램을 이수하게 되면 여러분은 국제기준에 부합하고 산업체에서 선호하는 공학도로서 인정받게 됩니다.
경상국립대학교 교육목표
교훈 - 개척
경상국립대학교는 민주이념과 개척정신을 바탕으로 인격을 도야하고 학문의 심오한 이론과 방법을 교수·연구하여 국가와 인류사회에 기여하는 인재를 양성함을 교육목표로 한다.
공과대학 교육목표
- 지역사회 및 기술·산업을 선도할 지도자적 자질을 갖춘 공학전문인의 육성
- Ⅰ.개척정신을 갖춘 기술인
- 충실한 공학교육을 바탕으로 새로운 업무나 분야에 능동적으로 참여하는 도전정신과 적응능력을 갖춘 기술인을 육성한다.
- Ⅱ. 경영능력을 갖춘 기술인
- 인화를 중심으로 조직을 이끌어 시장경제의 개념과 지식을 갖춘 기술인을 육성한다.
- Ⅲ.공학윤리를 갖춘 기술인
- 기술과 산업발전에 우선순위를 주고 공학인 이지만 인간과 자연에 대한 책임의식과 윤리를 갖춘 기술인을 육성한다.
기계공학심화프로그램 교육목표
- 국제수준의 공인된 공학교육을 통한 경남 기계 산업의 기술혁신을 선도하는 중견 기술인력 양성
- PEO Ⅰ
- 중견전문 기술인으로서의 기계공학 전공 지식의 확보
- PEO Ⅱ
- 창의적 공학설계 능력 확보
- PEO Ⅲ
- 지역 혁신을 선도하는 기술인으로서의 기계공학 실무 및 현장적응 능력 확보
- PEO Ⅳ
- 정보기반 기술시대를 열어가는 기술인으로서의 정보전산능력 확보
- PEO Ⅴ
- 세계화 시대를 선도하는 기술인으로서의 어학능력 및 경영 마인드 함양
경상국립대학교 교육목표와 공과대학 교육목표와의 연관성
| 공과대학 경상국립대학교 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
|---|---|---|---|
| Ⅰ | ● | ◐ | ● |
심화프로그램 교육목표와 경상국립대학교 및 공과대학 교육목표와의 연관성
| 심화프로그램 기관 |
Ⅰ공학이론 | Ⅱ창의적설계 | Ⅲ실무능력 | Ⅳ정보화능력 | Ⅴ국제화및 경영마인드 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|
| 경상국립대학교 | Ⅰ | ● | ◐ | ● | ◐ | ● |
| 공과대학 | Ⅰ | ◐ | ● | ● | ◐ | ● |
| Ⅱ | ◐ | ◐ | ● | ● | ● | |
| Ⅲ | ● | ◐ | ◐ | ○ | ● | |
| ● | ◐ | ○ |
|---|---|---|
| 연관성 강함 | 연관성 보통 | 연관성 약함 |