사범대학 사범대학

1.1
교육자에게 필요한 교양을 쌓고, 예절을 익히며, 전인교육에 대한 열정을 갖게 한다.

지식

• 교양 및 예절 지식
• 인간과 교육에 대한 이해
• 전인교육에 관한 지식

• 학생과 더불어 나아가는 능력
• 교육공동체와 더불어 나아가는 능력
• 전인교육을 주도할 수 있는 역량
• 예절교육 능력

• 교단을 바로 세우려는 개척자적 자세
• 교직자로서의 자긍심과 개척자적 열정
• 학생에 대한 존중심과 애정

1.2
교육자적 사명감과 윤리 의식을 갖게 한다.

지식

• 전문직으로서의 교직에 대한 이해
• 교육현상 및 학교 문화에 대한 이해

• 교육문제에 대한 다각적 접근능력
• 교직 윤리의식과 사회적 책임의식 수준

• 교직에 대한 소명의식
• 교직자로서의 윤리 의식
• 사도(師道) 확립을 위한 자기수양 의지

2.1.
교직 및 전공 지식을 이해하고, 교육 및 연구 역량을 기른다.

지식

• 교수 및 학습자에 관한 지
식
• 교육원리 및 연구 방법에 관한 지식
• 교과 교육학에 관한 지식
• 교과 내용학에 관한 지식
• 교육평가에 대한 지식
• 학교 교육과정 개발에 관한 지식
• 현장 연구 방법에 관한 지식

• 교수이론에 대한 이해력
• 교과 내용학의 교수 방법적 적용 능력
• 창의적인 수업 설계 능력
• 수업과정 및 결과에 대한 평가능력
• 학교 현장 교육과정 개발 능력
• 현장연구의 수행 능력

• 학문적 동향 파악에 민감한 자세
• 전문적 능력 향상을 위한 자기계발 의지
• 교수방법의 개발을 위한 창의적 접근 태도
• 학습자의 반응과 요구를 수용하려는 자세
• 수업개선을 위한 자기 반성적 태도
• 현장과 연계하는 현장 중심의 사고방식

2.2.
학급 경영, 학생지도, 교육행정 능력을 기른다.

지식

• 인간 관리 및 학교경영에 관한 이해
• 교권 및 학습권에 대한 이해
• 학교와 지역사회에 대한 이해
• 교육행정에 대한 이해

• 인간 관리 및 학교 경영 능력
• 학생 지도 능력
• 학생 및 학부모 상담 능력
• 학생의 잠재력 파악 능력
• 리더십과 팔로우십의 발휘 능력

• 희생·봉사하는 자세
• 조력자의 자세
• 교직 책무성의 인식

3.1.
미래 지식 문화사회에 대처할 수 있는 교직자로서의 능력을 기른다.

지식

• it분야 지식의 이해
• 국제화에 관한 이해
• 지식기반사회에 관한 이해

• it 활용 능력
• 국제적 교류 능력
• 지식기반사회를 주도할 창의적 역량

• 전문성의 강화를 위한 자기 혁신 의지
• 시대적 변화에 부응할 수 있는 개방적 태도
• 국제 문화에 대한 개방적 태도

3.2.
미래 학습 공동체 사회에 능동적으로 대처할 수 있는 의식과 능력을 기른다.

지식

• 교육 및 학문의 동향에 대한 이해
• 학습공동체사회로의 변화에 관한 이해
• 평생학습에 관한 이해
• 다문화사회에 대한 이해

• 미래 학습공동체사회를 주도할 교직자로서의 능력
• 평생학습사회를 이끌 수 있는 교육 능력
• 다문화사회를 주도할 수 있는 지도력

• 세계 및 지역사회와의 협력 의지
• 시대의 변화에 따른 자기혁신 의지
• 교육공동체와의 공조 의지