프로그램 | 작가 | 운영일정 | 대상 | 인원 | 장소 | 내용 |
종이 속 이야기 | 주마디 | ‘26. 3. 21.(토) 14:00~15:30 | 어린이 | 25명 | | 이야기의 장면이나 인물을 선택하고 오려내어 잘라낸 형태와 빈 공간의 관계를 종이 오리기 기법을 활용해 새로운 서사를 구성해 보는 창작 워크숍 |
찍고 이어지는 이야기 | 발린트 자코 | ‘26. 3. 22.(일) 10:30~11:30 | 어린이 8~10세 | 25명 | | 작가의 그림책 bunny & tree에서 영감을 받아 어린이들이 수채 물감으로 그림을 그리고, 스탬프를 활용해 이미지에 새로운 이야기의 요소를 더해보는 창작 워크숍 |
beyond the pages | 마고즈 | ‘26. 3. 22.(일) 14:00~15:30 | 어린이 11~13세 | 25명 | | 기본 도형에 드로잉과 콜라주로 각자의 상상력을 확장하며, ‘보이는 것 너머’를 탐색해보는 창의 워크숍 |
마을로 지은 그림책 | 이경아 | ‘26. 4. 18.(토) 14:00~15:30 | 가족 | 8가족 | | 지역을 소재로 한 그림책을 살펴보고 ‘내가 좋아하는 우리 동네의 장소’를 바탕으로 짧은 그림책을 만들어 보는 창작 프로그램 |
바리와 무니:나는 여행중이야 | 이정윤 | ‘26. 4. 25.(토) 14:00~15:30 / 4. 26.(일) 10:30~12:00 | 청소년 | 12명 | 창작실 | 자신을 ‘여행 중인 존재’로 바라보는 관점에서 색과 빛, 상상 식물, 배 등의 이미지를 활용해 변화하는 자신의 모습을 표현해 보는 청소년 창작 워크숍 |
민담으로 깨우는 예술적 감각 | 윤경미 | ‘26. 5. 2.(토) 13:00~16:00 | 미술에 관심 있는 청년 | 15명 | | 작품을 감상하며 민담 속 상징과 이야기를 살펴보고 그 안에서 발견한 감각과 생각을 자유롭게 표현해 보는 워크숍 |
‘26. 7. 16.(목) 10:30~13:30 | 성인 | 15명 | |
데이터의 숲에서 길을 잃지 마세요: 나만의 과자집 만들기 | 추미림 | ‘26. 4. 18.(토) 14:00~15:30, 16:00~17:30 | 가족 | 8가족 | | 아스키(ascii) 아트로 나만의 ‘디지털 과자집’을 설계하고 꾸미며 인터넷에 남는 디지털 흔적을 상상해 보는 가족 워크숍 |
knowing to love | 아야카 후카노 | ‘26. 5. 24.(토) 10:30~12:00, 13:00~14:30 | 가족 | 8가족 | | 가족의 특징과 분위기를 하나의 이미지와 짧은 문장으로 표현하고 서로의 작업을 바라보며 이야기를 나누는 가족 워크숍 |
선택의 순간, 옛이야기를 다시 읽다 | 김나영 | ‘26. 5. 30.(토) 13:00~17:00 | 성인 | 20명 | | 그림책 낭독과 장면 분석, 토론을 통해 이야기 속 인물들이 마주한 ‘선택의 순간’을 살펴보고 옛이야기를 오늘의 시선으로 해석해 보는 참여형 강의 |
사라진 유니콘과 토끼의 비밀 안경 | 배진희 | ‘26. 6. 27.(토) 12:00~13:30, 15:00~16:30 | 가족 | 8가족 | | 가족이 한 팀이 되어 단서를 찾고 이야기를 연결하며 ‘사라진 유니콘과 토끼의 비밀’을 풀어보는 미술관 미스터리 워크숍 |
겁쟁이 고슴도치의 비밀 연구소 | 이화정 | ‘26. 7. 11.(토) 12:00~13:30, 15:00~16:30 | 어린이 8~10세 | 25명 | | 밤송이처럼 몸을 웅크리는 고슴도치 이야기를 통해 우리 마음속 두려움과 안심의 감정을 찾아보는 어린이 워크숍 |
수어로 만나는 《코뿔소와 유니콘》 | 정광민 | ‘26. 5. ~ 7. (일정 협의) | 청각장애인 | 15명 | | 청각장애인 대상 수어 통역과 함께 전시 작품과 이야기를 살펴보고 각자의 감각과 해석으로 전시를 경험해 보는 해설 프로그램 |
그림책을 읽는 여러 가지 방법 | 조선경 | ‘26. 6. 2.(화) 13:00~16:00 | 사서, 교사등 | 50명 | | 그림책을 읽고 바라보는 다양한 방식이나 글 없는 그림책의 서사에 대한 전문직 대상 강연 |
